《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪-SafeW聊天软件

您的位置：首页 → 焦点 → 《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

安卓版下载

6
753

类型：桌面扩展版本：v3.0.2.3大小：6M更新：2025-12-25 23:16:48语言：简体等级：官网：暂无作者：~~SafeW聊天软件~~

权限：查看

需要调用以下重要权限

- 显示系统窗口允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息访问电话状态访问网络连接,可能产生GPRS流量允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行允许程序开机自动运行重新排序系统Z轴运行中的任务通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米允许程序获取当前或最近运行的应用通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内改变网络状态如是否能联网结束任务通过restartPackage(String)方法,该方式将在外来放弃改变WiFi状态允许振动

- ...

相关标签: 【格式化数包银高铁全我县召开环深圳福田城《沉没之城劳力士代言

开发者应用

【From549M12-25

项城智能回1061M12-25

竞彩大势：1740M12-25

苏翊鸣：在116M12-25

【Easy1699M12-25

同厂商app

《自由篮球716M12-25

中建八局一1796M12-25

项城智能回2813M12-25

炉石传说元897M12-25

【小牛数据1241M12-25

推荐软件

年底最佳社1805M12-25

商科不再独904M12-25

上海住宅新1985M12-25

日本没人玩857M12-25

【好优多数916M12-25

软件介绍相关视频相关文章评论0下载地址

没有数据

《不一样的爱心天使追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网

深圳新闻网2024年12月14日讯（记者叶玉燕）“右左右左右，双手张开，不样跳起来，追道加油！梦人”近日，讲好一堂别开生面的龙岗列报龙岗舞蹈课正在进行。只见一名身姿妙曼的残疾残障“舞者”正孜孜不倦，以饱满的人故热情和专业的指导，引领6名舞蹈社团的事系守护殊教师邵孤独症学生排练《日不落》舞曲，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。区特尽管学生的育学育老动作协调不一，但那份由内而外散发出的校体雪蓬勃朝气与无限活力，让整个排练现场洋溢着温馨的爱心天使氛围。这名“舞者”就是不样我们要讲述的主人公，深圳市龙岗区特殊教育学校的追道体育老师邵雪。

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。

邵雪。

来到特校的五年间，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，她与学生一起成长，在特殊教育领域不断蜕变。“希望孩子们通过体育锻炼，不断增强体质、团队意识和交往能力，为他们将来融入社会打下坚实的基础。”邵雪说。

特教领域“新手”，潜心钻研教学方法

时间回到5年前，被分配到特殊教育学校的那一刻，邵雪的内心是茫然的。2019年，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。“刚得知工作的消息时，我一时难以抉择。”邵雪说，在师范学校接受的是普通学生的教学训练，面对完全未知的领域，她很犹豫。但经过深思熟虑后，她却主动选择留下，用爱和温暖来陪伴特殊学生。

邵雪在公开课上。

初到特校的邵雪教小学3年级，每周有15节课，班级学生情况复杂，有自闭症的、有肢体不协调的、有智力障碍的。“在特教学校的第一堂课，不知道怎么入手，感到很迷茫。”邵雪说，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。因此，作为特教领域的“新手”，邵雪开始潜心钻研教学，用专业专注促进特殊学生适性发展。

邵雪和孩子们在一起。

“要让孩子课上有‘规矩’，就需要更多的课外‘磨合’，打开他们的心扉。足球信用盘平台出租”邵雪说，为了更好地开展教学，她沉下心来，主动了解学生的情况，跟学生接触，建立情感链接；采取宽严并进的方式，制定课堂规则，融入动作技能，让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。

组建旱地冰壶社团，收获满满幸福

2020年1月，以推动冰雪运动进校园为契机，在龙岗区特殊教育学校，一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。“由于不受场地环境的限制，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。

面对4位性格迥异、对旱地冰壶一无所知的队员，邵雪没有选择千篇一律的教学方法，而是采取了因材施教的策略，开展个性化训练，激发每位队员的潜能。对于力量薄弱的孩子，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，就侧重技术战术训练。邵雪深知，每个孩子都是独一无二的，只有找到适合他们的成长路径，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。

邵雪教孩子们练习旱地冰壶。

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，普通孩子可能一两遍就能领会。但对于这些特殊孩子来说，需要练习成百上千遍。”邵雪耐心教学，给予孩子们鼓励和赞美，安抚孩子们的情绪，帮助他们更好地掌握技术动作。通过一遍遍传打、击打、投准等动作的反复训练，孩子们的技术日益精进，推壶出手的角度愈发精准，投至大本营的命中率也显著提升。

“当学生家长告知，他们的孩子早上5点就准备起床上学，说想邵老师了，想去学校打冰壶时，我内心是非常感动的。”邵雪说，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，看到他们有自己的点滴进步，她的幸福感就是满满的。2020年10月，在广东省旱地冰壶比赛中，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，一名队员荣获比赛女子组冠军。

在舞蹈社团中蜕变，特殊孩子绽放自信

随着教学资源的不断丰富，除了旱地冰壶，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。邵雪开始担任排舞老师，她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。

邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。

“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，但你能感受到他们是很努力用心的在完成。”邵雪说，在跳舞的过程中，锻炼了孩子们的身体协调性，也增加了自信心。

邵雪和孩子们一起练习舞蹈。

一个5年级的女孩，最初加入舞蹈社团时，走路颤颤巍巍，眼神都是躲闪的。在舞蹈社团练习时，邵雪不断发掘女孩的闪光点，一步步让她从开始时的腼腆，变成了舞台上的“活跃分子”。“当看到她在舞台上动作舒展，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，我所有的付出都化作了幸福的源泉。”邵雪说。

邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。

与学生一起成长，在特教路上坚韧前行

邵雪，一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。她的专业和热情，让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。12月1日，在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，催人泪下。她的故事让我们看到，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，种下希望的种子。她的双手，不仅播种知识的种子，更播撒爱的光辉。她是孩子心中的天使，用她的翅膀，为孩子们撑起了一片希望的天空。